Tehdään ihan oikea palapeli

Palapeli on meille kaikille tuttu, kaikki me olemme niitä tehneet, jotkut vielä aikuisenakin. Silti emme tule ajatelleeksi, kuinka tärkeitä ne ovat lapsen kehitykselle. Myös matemaattinen ajattelu kehittyy palapelien myötä. Ne kehittävät lapsen taitoja yllättävän monipuolisesti.

Tässä tekstissä kerron

  • Miksi lapselle kannattaa tarjota paljon ja monenlaisia palapelejä
  • Minkälaiset palapelit kehittävät parhaiten
  • Miksi ’oikeita’ palapelejä kun virtuaalisiakin on

Palapelit ovat tärkeä osa matemaattisen ajattelun kehittymistä 

Niiden avulla kehittyy

  • hahmottaminen
  • looginen päättely
  • erilaisten muotojen tunnistaminen ja yhteensovittaminen

Lisäksi palapeliä rakennellessa harjaantuu

  • käden ja silmän yhteistyö
  • ongelmanratkaisutaidot
  • itsetunto
  • yhdessä tehden myös sosiaaliset taidot ja ryhmätyötaidot

Palapelit koostuvat kuvista, jotka pitäisi saada koottua asettelemalla ne oikeille paikoille. Jotta tämä onnistuisi, täytyy lapsen hahmottaa kokonaisuus ja mistä se koostuu, minkälaisia osia mistäkin kohdasta puuttuu ja miten ne sinne asetellaan. Näin hahmottamisen lisäksi kehittyy loogisten päätelmien tekeminen. Taito nähdä, minkälaiset muodot täydentävät toisiaan, hahmottuu ja harjaantuu palapelien myötä.

Kun lapsi etsii oikeaa palaa ja asettaa niitä paikalleen, harjaantuu käden ja silmän yhteistyö sekä hienomotoriikka. Lapsi tutkii paloja ja sovittaa niitä toisiinsa ja harjaannuttaa työmuistiaan muistamalla, mikä ei sopinut tähän, mitä palaa jo kokeilin. Myös keskittyminen kehittyy, kun palapeli haastaa yrittämään ja lapselle syntyy halu onnistua. Kun työ on sitten saatu päätökseen, voi olla tyytyväinen itseensä — minä onnistuin! Itsetunto kasvaa ja käsitys siitä, että työskentelemällä ja yrittämällä saa aikaiseksi ja onnistuu lopulta. Palapelit ovatkin oivallisia esimerkkejä valmiiksi tulevasta työstä.

Yksi tärkeimmistä opeista, joita lapsellesi voit antaa, onkin, että vain tekemällä ja yrittämällä menestyy!

Kun palapelejä pohditaan yhdessä kavereiden kanssa, kehittyvät sosiaaliset taidot ja niin tarpeelliset yhdessä tekemisen taidot.

Palapelien maailma on moninainen ja onkin vaikea tietää, minkälaisia palapelejä lapselleen hankkisi. Jokainen kehittyy näissä taidoissa omaan tahtiinsa. Kasvattajan tehtävänä on järjestää sopivan haasteellisia, mutta kuitenkin palkitsevia palapelejä. Niiden kuva ja värimaailman täytyy olla lasta houkuttelevia. 

Ihan pikkuiselle voi antaa palapelin, jossa puisia osia astellaan kehykseen, jossa on näiden osien muotoiset aukot ja aluksi jokaisessa osassa on nuppi, josta voi ottaa kiinni. Nuppi helpottaa motorista suoritusta.

Palapelejä löytyy ihan perinteisten mallien lisäksi erilaisia hauskoja versioita niin, että mielenkiinto pysyy varmasti yllä.

Jos into kuitenkin lopahtaa, tehkää palapelejä yhdessä niin, että luot tilanteesta mukavan ja annat kaiken huomiosi lapselle. Silloin niiden kokoamiseen liittyy positiiviset mielikuvat, jotka saattavat innostaa lasta välillä tekemään niitä itsekseenkin. Voit myös tehdä palapelilistan. Kuvaat palapelit kuvina listan laitaan ja aina kun ko. palapeli on tehty, saa kuvan viereen liimata tarran.

Virtuaalisia palapelejä on netti pullollaan, jopa sellaisia, joissa saat omasta kuvasta palapelin. Ne eivät kuitenkaan koskaan korvaa lapselle sitä elämystä, minkä oikeista, kädessä pideltävistä palasista koottu peli tarjoaa. Ne eivät kehitä motoriikkaa ja se juuri onkin nykylasten ongelma. Liika näytön tuijottelu on johtanut jopa kynäotteen puuttumiseen, kun koulu alkaa. Toiseksi lapsi ajattelee konkreettisesti ja kokee maailmaa konkretian kautta. Myös palapelin on hyvä olla konkreettisista palasista koostuva. Erilaiset muodot hahmottuvat ja sisäistyvät parhaiten, kun nähdyn vahvistamiseksi ne voi tuntea omissa käsissään ja sormissaan.

Oikeat konkreettiset palapelit kehittävät lasta monipuolisesti ja kokonaisvaltaisesti. Niitä kannattaa tehdä paljon erilaisia ja samaa voi tehdä monta kertaa uudestaan. Hanki lapselle palapelejä, vaihda niitä tuttavapiirissä ja vaikka askartele itse korteista ja kuvista.

Samankaltaiset artikkelit

  • Yksityisopetuksen voima – Emilian matikkatarina

    Kun lapsen koulutie ei lähdekään sujumaan ilman haasteita, vanhempien huoli herää. Näin kävi myös Emilialle, jonka tarina on inspiroiva esimerkki siitä, miten oikeanlaisella tuella voidaan rakentaa itseluottamusta ja osaamista – sekä löytää uudenlainen ilo matematiikan parissa. Emilian tarina vanhempien luvalla. Alkuvaikeudet – Koulu tarjosi helpotetun kirjan, mutta ei ratkaisua Jo ensimmäisellä luokalla matematiikka tuntui Emilialle…

  • Kaikki oppivat matematiikkaa

    Kaikki voivat oppia matematiikkaa. Se ei ole salatiedettä, eikä edes kovin vaikeaa. Kunhan tietää, miten edetä ja saa apua tarvittaessa. Silti matematiikan oppiminen ei ole itsestään selvää. Surullista on, että Kansallinen koulutuksen arviointikeskus on julkaissut tutkimuksen, jonka mukaan peruskoulu ei kykene korjaamaan osaamiseroja matematiikassa. Matemaattisen ajattelun osaamistaso, jolla oppilas aloittaa koulunkäyntinsä, säilyy koulun loppuun asti.  Se tarkoittaa…

  • Matematiikka – asenne ratkaisee!

    Matematiikka on perinteisesti arvostettu kouluaine, eikä turhaan. Onhan jokapäiväinen elämämme täynnä matemaattisia tehtäviä, vaikka ei työskentelisikään matemaattisella alalla. Kellonajat, raha, korot, alennusprosentit vaativat kaikki matemaattista ajattelua. Samoin kyky tulkita edes alkeellisesti tutkimuksia ja niiden tuloksia vaatii matemaattista ymmärrystä ja on välttämätöntä kriittiselle ajattelulle. Matematiikka on oiva väline ongelmanratkaisutaitojen ja loogisen ajattelun kehittämiselle. Itse asiassa se…

  • Kysely: Vanhemmat haluavat kehittää lapsen matemaattisia valmiuksia

    Syksyllä teimme kyselyn siitä, miten vanhemmat kokevat matematiikan, lasten matemaattisten valmiuksien vahvistamisen ja miten valmiita he ovat panostamaan tähän kehitykseen. Kyselyyn vastasi yli tuhat vanhempaa, isovanhempaa ja muuta kasvattajaa. Tässä kirjoituksessa kerron tuloksista: 95% vanhemmista on erittäin kiinnostuneita kehittämään lapsen matemaattisia valmiuksia Kysyimme, kuinka kiinnostunut vastaaja olisi saamaan lisätietoa siitä, miten lapsen matematiikka-asenteita voi kehittää…

  • Hyvä, paha sormilla laskeminen

    Annatko lapsen laskea sormilla? Sormilla tai sormien laskeminen on lapsille luonnollista, mutta meissä aikuisissa se herättää tunteita. Käsityksiä löytyy niin puolesta kuin vastaankin. Mikä on totta.  Kerronkin nyt Sormien ja varpaiden käyttäminen lukumäärien tunnistamiseen on ollut tavanomaista läpi ihmiskunnan historian. Erityisesti keräilijäheimot, joilla ei ole lukusanoja, ovat käyttäneet kehon osia, erityisesti sormia, alkeelliseen laskemiseen. Siksi…

  • Aikainen lintu nappaa myös matikkamadon

    Eilen minulta kysyttiin, kuinka aikaisin voi lapsen matemaattista ajattelua kehittää. Onko mahdollista, että jo kaksivuotias hyötyisi näistä harjoitteista? Kyllä on! Itse asiassa aloittaisin jo paljon aikaisemmin. Lapsen matemaattinen ajattelu alkaa kehittyä jo ennen syntymää. Lapsella on syntyessään alkeellinen kyky erottaa enemmän tai vähemmän. Kielten opiskelu voi alkaa jo kohdussa  ja vanhemmat voivat tukea kielten omaksumista jopa…

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *