Aikainen lintu nappaa myös matikkamadon

Eilen minulta kysyttiin, kuinka aikaisin voi lapsen matemaattista ajattelua kehittää. Onko mahdollista, että jo kaksivuotias hyötyisi näistä harjoitteista?

Kyllä on!

Itse asiassa aloittaisin jo paljon aikaisemmin.

Lapsen matemaattinen ajattelu alkaa kehittyä jo ennen syntymää. Lapsella on syntyessään alkeellinen kyky erottaa enemmän tai vähemmän.

Kielten opiskelu voi alkaa jo kohdussa  ja vanhemmat voivat tukea kielten omaksumista jopa ennen syntymää. Samoin kuin musiikkikasvatus on hyvä aloittaa ajoissa. Vauva voi kuunnella musiikkia loppuraskauden aikana jo kohdussa.

Matemaattisen ajattelun kehittämiseen jo sikiöaikana en ole löytänyt välineitä, eikä vielä ihan vastasyntyneenkään kanssa oikein harjoittelu onnistu. Kuitenkin

Matemaattinen ajattelu kehittyy kehon hahmottamisen kautta!

Vastasyntynyt ei vielä tiedä, kuka tai mikä hän on. Hän ei ymmärrä olevansa erillinen henkilö, eikä ainakaan hahmota omaa itseään jonkin muotoisena kokonaisuutena. Vauva aloittaa pitkän kehityskaaren ymmärtääkseen, että äiti on erillinen henkilö ja että vauvalla itsellään on keho, jossa on neljä raajaa, pää jne. Tämä prosessi on kuitenkin matemaattisen ajattelun kehityksen kannalta tärkeä.

Matematiikan oppimisvaikeuksiin liittyy usein kehon hahmottamisen hankaluus ja motorinen kömpelyys.

Näitä asioita voit alkaa harjoitella jo ihan pienen vauvan kanssa. Vauvan kehon koskettelu, siveleminen ja helliminen ovat mitä parhaita tuntoaistin herättelijöitä ja siten rakentavat pikkuhiljaa kuvaa kehosta. Kun lapsi lähtee liikkeelle, anna hänen liikkua paljon ja erilaisissa ympäristöissä. Anna vauvan tutkia maailmaa, tuntea, haistella maistella, kuunnella ja katsella. Kokemukset kehittävät oman minän hahmottamista, sitten tilan ja ympäristön hahmottamista ja viimein matemaattista ajattelua.

Yhteiset liikunnalliset harrastukset ensimmäisen vauvavuoden aikana kehittävät yhtä lailla vauvaa, vaikka tavoitteena on usein äidin kiinteytyminen takaisin vanhoihin mittoihin. Vauvaa pyöritellään, keinutellaan ja annetaan monenlaista kehossa tuntuvaa kokemusta. Vähän kevyemmin edetään vauvamuskareissa, mutta niissäkin oppii paljon laululeikkejä, joissa kehon liikkeillä lisätään kehon tuntemusta ja motoriikkaa.

Yhteinen harrastus on yhteistä tiivistä vuorovaikutusta. Vauva janoaa huomiota ja kehittyy tasapainoiseksi ja onnelliseksi kun sitä saa. Vauva oppii maailmasta ja sosiaalisuudesta vuorovaikutuksessa vanhemman kanssa. Jopa aivot kehittyvät hellyydestä ja koskettelusta.

Kannattaa siis aloittaa ajoissa!

Samankaltaiset artikkelit

  • Yksityisopetuksen voima – Emilian matikkatarina

    Kun lapsen koulutie ei lähdekään sujumaan ilman haasteita, vanhempien huoli herää. Näin kävi myös Emilialle, jonka tarina on inspiroiva esimerkki siitä, miten oikeanlaisella tuella voidaan rakentaa itseluottamusta ja osaamista – sekä löytää uudenlainen ilo matematiikan parissa. Emilian tarina vanhempien luvalla. Alkuvaikeudet – Koulu tarjosi helpotetun kirjan, mutta ei ratkaisua Jo ensimmäisellä luokalla matematiikka tuntui Emilialle…

  • Oppimisvaikeus ei ole paha asia

    Kun lapselta löytyy oppimisvaikeus, se tuntuu vanhemmista painajaiselta. Vaikka diagnoosin tultua maailma näyttää mustalle, ei se sitä ole. Edelleen on harmaan sävyjä ja valkoistakin. Kerron miksi ja miten. Aloita tästä: Lapsi on ihana juuri sellaisena kuin on. Silti me jokainen vanhempi toivomme, että lapsemme kehittyvät normaalisti, selviytyy koulusta kunnialla tai mieluummin vähän paremminkin ja löytää…

  • Tuleeko lapsestasi tyhmempi kuin sinä?

    Suomalaisten älykkyys laskee, eikä syytä osaa sanoa kukaan. Älykkäin ja koulutetuin sukupolvi syntyi 70-luvun lopulla. Sen jälkeen on älykkyys hiipunut hitaasti, mutta varmasti. Tiedot perustuvat laskeviin Pisa-tuloksiin ja Suomen armeijan teettämään testiin (PKOE1). Näin kertoo Talouspolitiikan arviointikeskus uusimassa raportissaan. Tämä tarkoittaa sitä, että lapsestasi on tulossa tyhmempi kuin itse olet! Pisa-tulosten lasku kertoo koko ikäluokan heikommasta…

  • Kysely: Vanhemmat haluavat kehittää lapsen matemaattisia valmiuksia

    Syksyllä teimme kyselyn siitä, miten vanhemmat kokevat matematiikan, lasten matemaattisten valmiuksien vahvistamisen ja miten valmiita he ovat panostamaan tähän kehitykseen. Kyselyyn vastasi yli tuhat vanhempaa, isovanhempaa ja muuta kasvattajaa. Tässä kirjoituksessa kerron tuloksista: 95% vanhemmista on erittäin kiinnostuneita kehittämään lapsen matemaattisia valmiuksia Kysyimme, kuinka kiinnostunut vastaaja olisi saamaan lisätietoa siitä, miten lapsen matematiikka-asenteita voi kehittää…

  • Tärkein tehtäväsi, jotta lapsesi oppisi matematiikkaa

    Asenteen merkitystä matematiikan oppimiseen ei voi korostaa liikaa. Se on paljon geneettisiä osaamiseroja merkittävämpi tekijä siinä, kuka oppii matematiikkaa. Asenne on tärkein! Lue tästä kirjoituksesta Tutkimuksissa kautta aikojen suurin matematiikan oppimisen este on se, ettei itse usko oppivansa matematiikkaa. Mistä tämä käsitys syntyy? Siihen on monia syitä. Usein se lähtee jo kotoa. Vanhemmat asennoituvat matematiikkaan…

  • Kaikki oppivat matematiikkaa

    Kaikki voivat oppia matematiikkaa. Se ei ole salatiedettä, eikä edes kovin vaikeaa. Kunhan tietää, miten edetä ja saa apua tarvittaessa. Silti matematiikan oppiminen ei ole itsestään selvää. Surullista on, että Kansallinen koulutuksen arviointikeskus on julkaissut tutkimuksen, jonka mukaan peruskoulu ei kykene korjaamaan osaamiseroja matematiikassa. Matemaattisen ajattelun osaamistaso, jolla oppilas aloittaa koulunkäyntinsä, säilyy koulun loppuun asti.  Se tarkoittaa…

Vastaa

Sähköpostiosoitettasi ei julkaista. Pakolliset kentät on merkitty *